Vol. 2 No. 2 (2021): EDUCARE: Journal of Primary Education

Articles

• Pengembangan Bakat dan Minat Peserta Didik Di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Muna Kesilir Banyuwangi

    Zainal Abidin,  IAIN Kediri,  Indonesia

    Nasirudin Nasirudin,  MIN 3 Jember,  Indonesia

  119-134

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/educare.v2i2
  Abstract View: 1774 Times

• Optimalisasi Model ARCS dalam Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di MI At-Taqwa Bondowoso

    Sinta Yulis Pratiwi,  MI At-Taqwa Bondowoso,  Indonesia

  135-148

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/educare.v2i2
  Abstract View: 367 Times

• Implementasi Quantum Teaching Pada Pembelajaran Tematik Kelas V MI Mambaul Ulum Kandangrejo

    Faiqotul Isma Azizah,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

    Hartono Hartono,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  149-164

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/educare.v2i2
  Abstract View: 314 Times

• Pengaruh Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar IPS Peserta Didik Kelas II Di SD Anak Saleh

    Mutik Nur Fadhilah,  IAIN MADURA,  Indonesia

    Mohamad Nurahman,  SD Anak Saleh Kota Malang,  Indonesia

  165-180

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/educare.v2i2
  Abstract View: 362 Times

• Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Muatan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas III SDS Harapan Jakarta

    Ronald Felix Yanuar,  Universitas Negeri Yogyakarta,  Indonesia

    Theresia Niken Dwi Utami Putri,  Universitas Negeri Yogyakarta,  Indonesia

  181-200

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/educare.v2i2
  Abstract View: 365 Times

• Implementasi Program Tahfidzul Al-Qur’an Jilid 5 Bagi Peserta Didik Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 02 Ambulu Jember

    Khusnul Khovia,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  201-220

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/educare.v2i2
  Abstract View: 226 Times

• Kemampuan Afektif Calon Guru Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Online Di Program Studi PGSD Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung

    Yesi Budiarti,  Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung,  Indonesia

    Meita Dwi Solviana,  Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung,  Indonesia

  221-234

  • pdf
  DOI : https://doi.org/10.35719/educare.v2i2
  Abstract View: 228 Times